Playing with Art, Living in Art
關於 Uncle Eric Gor Gor
投身藝術教育超過十五年，善於與小朋友溝通，已達Uncle年紀但依然強迫學生叫自己做哥哥。
由於時常自認心境青春，非常容易與學生打成一片，讓小朋友可以半遊玩氣氛下學習繪畫。
艾歷大叔Uncle Eric Gor Gor理科出身，大學時代兼讀藝術及設計，
之後踏足商界，創立自己的設計公司及品牌，但多年來從沒有間斷地教授小朋友繪畫。
"與小朋友相處，由其是教授創作，總需要把大人的角色和面具放下，才會明白小朋友們的需求和興趣，能夠和學生們打成一片，對於提高學習興趣和了解他們的遇上的困難有很大幫助。
而我在教授的同時，從天真小朋友身上感受到無界限的創造力，
令我自己設計專案時也會向小朋友們借鏡一下。"
創立Uncle Eric Art Studio，提供分享作品空間，藝術資訊，
並開辦 Zoom畫班，實體畫理，幼兒及兒童畫班，水彩畫班，素描畫班，以及1對1專修班。
E.R.I.C.A. 教學哲學
在 Uncle Eric Art Studio，我深信每位小朋友都有無限的創造潛力，
而這正是 E.R.I.C.A. 教學哲學的核心。
ERICA 源自 Uncle Eric 多年教學經驗，透過觀察和實踐，
將課堂中小朋友的需求與創作特質，系統化整理成教學核心。
這套哲學旨在啟發孩子創造力，促進快樂學習，助他們在藝術中發現自我，成長與突破
讓我們一起來探索這五個重要元素吧！
EMPATHY｜同理心
課堂重視同理心，
鼓勵小朋友勇於嘗試那些他們覺得困難的事物。
讓每位小朋友感受到被理解和支持，是教學的核心。
REDISCOVERY｜重新發現
每堂課都會放下成人的身份，
與小朋友一起踏上重新發現自我的旅程。
通過分享和交流，共同感受童心帶來的純真與快樂。
INSPIRATION｜啓發
課堂不會代替小朋友完成作品，而是以啟發為主，
引導他們表達心中所想，完成自己獨特的藝術創作。每位小朋友都有獨特的想像力。
COMMUNICATION｜交流
課堂上，交流是雙向的，
重視了解小朋友內心的大想法，
並鼓勵他們表達自己的情感和想法，
讓學習變得生動有趣。
E.R.I.C.A 教學理念
源自Uncle Eric多年教學經驗，透過觀察和實踐，
將小朋友的需求與創作特質，整理成教學核心。
這套哲學旨在啟發孩子創造力，促進快樂學習，
助他們在藝術中發現自我，成長與突破。
APPRECIATION｜欣賞
希望小朋友能夠欣賞自己的作品，
而不是單單迎合家長的期望。
每位小朋友都值得被鼓勵和讚美，
讓他們在快樂中成長，找到自己的藝術之路。
Gallery of Kids' Masterpieces
來欣賞一下小朋友身上感受到無界限的創造力